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Alterio

Alterio se donne pour mission de vulgariser les sciences humaines, spécialement celles qui favorisent la liberté, l’autonomie, la responsabilité et l’altruisme, à destination des travailleurs (bénévoles et permanents) du secteur non-marchand et de leur public. Alterio leur propose une réappropriation des concepts, de façon rapide et adaptée à leur contexte de travail, par de l’information, des formations et de l’animation.

Coopération et altruisme dans les organisations hiérarchisées

Un cycle de trois formations

  • La soumission à l’autorité – 2 jours

Ces deux journées de formation permettront aux participants, de comprendre les causes et les mécanismes de la soumission à l’autorité et donc de favoriser des organisations réflexives. D’identifier les sources et les amortisseurs de tension en cas de divergences essentielles avec une autorité et d’agir plus rapidement pour (re)trouver soit une autorité bienveillante et responsable, soit des capacités de désobéissance.

  • Le besoin de reconnaissance et les jeux de pouvoirs – 1 jour

Cette formation permettra aux participants de comprendre le besoin légitime de reconnaissance de chacun, l’importance d’échanger des signes de reconnaissance dans leur organisation et d’identifier différentes manières d’en offrir et d’en recevoir dans le cadre professionnel. Cette formation permettra également aux participants d’identifier et de diminuer les jeux de pouvoir psychologiques dans leur organisation pour favoriser le bien-être collectif.

  • La force de la bienveillance et de la coopération dans les organisations – 3 jours

Ces trois journées permettront aux participants de découvrir la banalité du bien et de démonter la croyance selon laquelle les êtres humains sont majoritairement et premièrement utilitaristes et égoïstes. De découvrir ce que recouvre la notion d’altruisme et de bienveillance et d’identifier les freins à l’altruisme et à la coopération. De comprendre les impacts, pour les auteurs et les victimes, de la violence ordinaire, de la dévalorisation et de la déshumanisation de l’autre. De découvrir et réfléchir à la mise en œuvre dans leur organisation des conditions favorables à la coopération et à la bienveillance ; des diverses manières de favoriser des comportements prosociaux et in fine d’examiner les façons de développer, dans leur organisation, la force de la bienveillance et de l’altruisme.



Mots-clés :

Le don comme fondement du lien social

Le don c’est ce que nous offrons, sans garantie de retour, pour créer ou nourrir nos relations.
Prenons l’exemple de Madame Pétronille, elle est institutrice en 3e primaire à l’école de Biesmerée. Chaque année, en juin, elle reçoit des bouquets de fleurs, des bijoux, des dessins, des bouteilles de vin, etc. de la part de ses élèves et de leurs parents. Rien ne les oblige à offrir ces cadeaux à Pétronille, pour preuve, tous les parents n’en n’offrent pas.

Pourquoi ces cadeaux ? Souvent pour dire merci de ce que les élèves ont reçu, pour garder le lien durant les deux mois de vacances, pour donner quelque chose de soi, pour partager autre chose que le lien prof-élève, etc.

Certains d’entre nous pensent que le don n’existe pas, parce qu’il devrait être gratuit et que dans nos sociétés modernes, rien n’est gratuit. Cela signifie donc que Pétronille reçoit ces cadeaux par intérêt ? Non évidemment. Le don est partout ! Dans nos relations professionnelles, familiales, amicales, il forme un système de relations, qui a certes changé dans notre société moderne mais existe toujours.

Objectif général
Développer une vision non-utilitariste du monde et de la société.

Objectifs spécifiques
  • Percevoir le don comme fondement de la relation
  • Comprendre le cycle du don : donner – recevoir – rendre
  • Connaître les 4 sphères de la société qui interfèrent avec le don
  • Comprendre les interférences entre don et l'Etat, don et marché
  • Analyser le don dans son secteur de travail
  • Se positionner par rapport aux bénéfices et contraintes du don
  • Se réapproprier la thématique du don dans le cadre de son travail
Les formules proposées
 



Mots-clés : ,

Formation et accompagnement à la démarche d'éducation permanente

La démarche d'éducation permanente vise à permettre aux participants à devenir des Citoyens, Responsables, Actifs, Critiques et Solidaires, des CRACS.


FORMATION
Objectif général:

Créer et développer des actions d’éducation permanente (axe 1) dans son association.


Objectifs spécifiques

1. Maîtriser la démarche d'éducation permanente;

  •     comprendre les objectifs de l’éducation permanente,
  •     découvrir les étapes de la démarche d’éducation permanente,
  •     connaître les valeurs de l’éducation permanente et savoir les développer dans ses actions,

2. Concevoir et développer des actions d’éducation permanente;

3. Elaborer un programme d’éducation permanente pour son association.


Formules proposées

Les formations programmées

  •  Dates: vendredi 28 et samedi 29 août 2015, de 9h30 à 16h30
  •  Lieu:Mundo-Namur (salle Arquet), rue nanon 98 à 5000 Namur
  •  Prix: 160 euros par personne pour les 2 journées
  •  Inscription: par mail (alterio@outlook.com) pour le 31 juillet au plus tard

Les formations "à domicile": au sein de votre association, avec votre public:

  •  Analyse des attentes préalable avec le demandeur de la formation.
  •  Durée: 2 journées, en semaine ou le we.
  •  Public: professionnels et bénévoles d'asbl
  •  Lieu: les formations se déroulent au sein de votre association / institution
  •  Prix: 800 euros

Informations alterio@outlook.be ou 0496 45 89 82

ACCOMPAGNEMENT
L'accompagnement peut être individuel ou collectif. Les objectifs
, la durée et les modalités de l'accompagnement sont définis ensemble lors de l'analyse des attentes. Nous accompagnons autant les bénévoles que les permanents.


Contact: alterio@outlook.com



Mots-clés :

Formation DON pour les écoles secondaires

L’objectif général des ateliers est de développer une vision non-utilitariste du monde et de la société.

Nous vous proposons

Des ateliers de découverte pour les élèves du secondaire

En 50 minutes:

Ils permettront aux étudiants de comprendre en quoi le don fonde nos relations sociales, de découvrir les caractéristiques et le cycle du don: donner-recevoir-rendre mis en perspective avec son opposé: prendre, refuser, garder.


En 1h40 minutes:

En plus des contenus de l’atelier précédent, les étudiants identifieront les différents systèmes d’échanges et de circulation des biens et des services et leurs influences sur le don.


Des ateliers d’initiation pour les professeurs
, assorti d’un dossier pédagogique à partager avec les élèves

Ces ateliers permettront aux professeurs d’animer les ateliers ci-dessus ou d’explorer le sujet du don avec leurs classes au gré des cours qu’ils dispensent. Durée de l’atelier: 3h


Les ateliers sont construits sur
des références bibliographiques en sociologie et anthropologie tels que Mauss, Godbout, Bourdieu, etc.


Les formateurs
:

  • Pauline Christiaens, politologue et anthropologue, enseignante dans le secondaire;
  • Véronique Hollander, assistante sociale, animatrice et formatrice en éducation permanente.

Prix:

  • Ateliers de découverte de 50’:  90 euros;
  • Atelier de découverte d’1h40:  160 euros;
  • Atelier d’initiation pour les professeurs: 250 euros, dossier pédagogique compris.

Informations et contacts

alterio.be – 0496 45 89 82 – alterio@outlook.com